Mejor Matemática posee cinco líneas de trabajo que buscan apoyar y acompañar en el proceso de mejoramiento de la enseñanza de la asignatura, tanto a profesores y profesoras como a los equipos directivos de las seis escuelas que se han sumado a la iniciativa.
Estos focos han surgido durante la implementación del proyecto, respondiendo a las necesidades detectadas en el seguimiento y observación de los establecimientos participantes del programa, que se proyecta como una herramienta para el fortalecimiento íntegro de esta disciplina en la educación pública.
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